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索 引 号: GZ0000003/2019-20108 是否有效:
发布机构: 发文日期:
名  称: 市教育局关于开展“扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动工作安排的通知
文  号: 六盘水教通〔2019〕67号
市教育局关于开展“扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动工作安排的通知
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各县(市、特区、区)教育局、市直各中小学校:

为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,培育和践行社会主义核心价值观,按中央文明办、省文明办、市文明办工作安排,今年将持续在全市未成年人中广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下。

一、总体要求

全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕庆祝新中国成立70周年这条主线,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风,大力培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展理想信念教育,落实立德树人根本任务,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,弘扬新时代贵州精神、六盘水精神,营造牢记嘱托、感恩奋进的浓厚氛围,引导广大未成年人感党恩、听党话、跟党走,忠于祖国、忠于人民,从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

二、重点活动

(一)学雷锋志愿服务活动

1.美化环境,开展清洁家园学雷锋志愿服务活动。各学校组织学雷锋志愿清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等;组织学雷锋志愿参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动,养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯;组织学雷锋志愿义务植树、种花种草,保护生态环境。

2.爱幼孝老,开展慰问留守儿童、孤老等志愿帮扶活动。组织学雷锋志愿者看望慰问留守儿童、残疾儿童、困境儿童和流浪儿童,让孩子感受到温暖和幸福;走进孤寡老人的家中,针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务,帮助他们解决生活中的实际困难,提供力所能及的帮助,在实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐,让雷锋精神温暖人心。

3.与社区其他志愿活动相结合。加大工作组织力度,各学校号召“学雷锋志愿者”广泛参与到社区各类其他志愿活动中,实现未成年人学雷锋活动与街道、社区志愿服务工作有机结合。

(二)“劳动美”社会实践活动

1.加强宣传,提高认识。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容,保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传,引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用,使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。

2.结合实际,创新思路。学校常规工作中要渗透劳动教育,组织学生做好值日,认真清扫校园,增强责任感和主人翁意识;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动,进行家务劳动、手工制作等教育实践活动;积极组织学生参与校园绿化美化,普及校园种植。有条件的学校可开辟专门区域种植花草树木或农作物,让班级或学生认领绿植或“责任田”,予以精心呵护;利用“劳动节”“儿童节”“重阳节”“中秋节”等节日,组织学生参加各种有益的社会实践活动,志愿者服务。

3.家校结合,有效落实。教育学生自己的事情自己做,家里的事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。根据学生年龄特点和个性差异,适量的安排家庭劳动作业,鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动。“五一”期间,号召青少年为父母长辈“泡一杯茶、做一道菜、洗一次碗、洗一次脚、洗一次衣服”等“五个一”家务劳动。

三、工作要求

(一)加强组织领导。县(市、特区、区)教育局、市直中小学校要重视此项工作,成立工作领导小组,早部署早安排,制定工作方案,把相关工作具体落实到人到室,切忌走形式、弄虚假,将工作抓实抓全抓细

(二)注重统筹协调。各学校要把开展活动与创建文明校园结合起来,用好乡村学校少年宫、青少年活动中心、爱国主义教育基地、文化、博物馆等德育、文化阵地。坚持网上网下相结合、继承创新相结合,充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,创新形式、丰富内容,确保各项活动落到实处。

(三)加强宣传展示。各县(市、特区、区)教育局要加强主题系列活动的宣传展示,加强先进典型的学习宣传活动。各中小学校要设置活动宣传栏,宣传活动成效,营造良好氛围。各地开展活动的好经验好做法要及时报市教育局,以便总结推广。

(四)活动适度适量,注意安全。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的项目和内容,安排适度的活动时间。活动期间学校要高度重视学生安全,制定应急预案,同时教育学生,学会自护,确保人身安全。

(五)总结归纳,上报资料。各中小学校于1020日之前将工作总结(字数1000字以上,图文并茂)上报市教育局。

人:谢

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