12月7日至11日，水城县对辖区内中小学进行了2020年中小学生实验能力监测评估。

本次评估对象为小学六年级科学、初中八年级生物、初中九年级物理化学、高中二年级物理化学生物等四个年级七个学科。监测评估采取量化考核的方式进行。实验开设情况占30分，主要考察各学校实验工作情况汇报，实验室规章制度等是否齐全、上墙，实验室开设计划、实验室使用登记表、学生实验报告单等印证性资料是否齐全。实验能力测试情况占70分，在各学段各监测学科随机抽30名学生进行测试，主要考察学生识别实验器材能力、动手操作能力、观察能力、记录能力等。

本次测评旨在培养学生的科学探究精神，全面了解和掌握我县各中小学生实验教学现状，进一步强化学校实验室建设，深度推进学校实验教学改革，提高学生实践操作能力和科学探究能力，提升学生的科学素养，充分发挥检测的引导、督查、改进与激励功能，推动实验教学“三开”(即开齐每一学科实验内容、开足每一学科实验课时、开好每一个实验)工作，引导学校树立正确的人才观和教育质量观，提高水城县实验教学的水平，促进学生全面发展。